Part.01
李杨老师对《药理学》课程中的拟胆碱药章节进行说课，从教材的精准剖析入手，深入研究学情，确立教学目标，同时充分考量学生现有的知识基础和学习动力，做到因材施教。
在教学方法上，李杨老师巧妙融合多种方式。讲授法的运用让拟胆碱药的知识系统清晰地展现在学生面前，为学生搭建起知识框架；案例分析法继续引导学生将晦涩的理论知识与生动的实践紧密相连，让学生在分析案例的过程中深刻理解拟胆碱药在实际医疗场景中的应用，真正做到学以致用。
从教学过程到板书设计，再到对教学效果的预估与反思，李杨老师的说课展现了对教学的深刻理解与精心设计。这场说课不仅是一次教学经验的分享，更是对护理教育方法的深度探索。
Part.02
岐黄之术源远流长，推拿之道博大精深。王沁煜老师针对肩周炎这一困扰众多患者的常见病症，精心梳理，构建起一套涵盖精准选穴体系、特色手法矩阵、标准化操作流程的三维诊疗框架。
王沁煜老师采用理论与实践深度融合的方式进行手法演示，并配合生物力学原理进行细致解析。针对揉拨法，着重阐释如何控制渗透力度与频率，使其恰到好处地作用于病灶；对于弹筋法，详细讲解经筋走行的定位技巧，确保手法无误；在松解法方面，强调关节活动度的渐进原则，保障治疗过程安全有效。
同时，王沁煜老师还特别指出不适合推拿的病症和群体，例如骨折、脱位初期未复位者；皮肤破损、溃疡、疮疡处； 严重的心脏病、高血压患者；体质极度虚弱、过饥、过饱、过度疲劳者等，为推拿治疗的安全性与科学性提供了重要保障。
Part.03
体育教研室马阿卡老师引领全院教师开启了太极拳3-4式的学习之旅。马阿卡老师率先带领大家进行热身运动，为后续的太极拳学习做好充分准备。
在教学环节，马阿卡老师专注于太极拳3 - 4式的细致传授。每一个动作都耐心拆解，详细讲解其中的要领与精髓，从脚步的虚实转换，到手臂的圆转伸展，再到身体重心的平稳过渡。一招一式，尽显从容风范，抬手举足间，皆诠释着太极拳的独特韵味。在马阿卡老师的悉心指导下，全院教师们认真学习，反复揣摩，沉浸在太极拳的独特魅力之中 。
Part.04
随后，教研室主任逐一进行细致点评，肯定了老师们扎实的专业素养和教育教学方式，也提出优化建议，并带领全体专职教师对本次教研活动进行总结研讨。
相信通过此次教研活动，教师们将带着满满的收获回到各自的岗位，把所学、所思运用到实际教学中，以问题为导向，以反思为镜鉴，既是对教学实践的深度把脉，更是为下一阶段教学改革夯基垒台。促进学院教育质量的全面提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
